El Taller De Miguel Angel

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miércoles, 25 de noviembre de 2015

Como dibujar un Retrato a Lápiz Paso a Paso 6 Final

Así se encontraban los ojos, boca y nariz, hasta el paso 3, compara esta imagen
con la de abajo y comprobarás que casi siguen iguales, no así el cabello
y la cara que ya presentan un avance importante hasta llegados este punto.


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Avance en cabello y cara. No he trabajado aún la boca, la nariz
las orejas, ni los ojos. 
Trabajando la boca. Casi desde que empezamos y a reserva de unos cuantos trazos y entonaciones no nos habíamos ocupado de los labios ni de la nariz y a los ojos creo que también los habíamos olvidado. Lo hice un poco a propósito porque me pareció conveniente que te ejercitaras primero con el cabello y la cara que son algo más fáciles de resolver, aunque debo confesarte que el profesional del retrato trabaja todo a la vez; los ojos, la boca, el cabello, la nariz, etc. Tal como si se tratara de captar una instantánea. Pero sé que para quien está iniciándose,  esto no resultará del todo sencillo así que es válido ir con tiento. El chiste es practicar y practicar. Ahora hazlo así, con cuidado y paso a paso; ya más adelante te irás soltando hasta alcanzar la destreza del maestro, pero todo a su tiempo. Es algo así como aquel equilibrista que antes de aventurarse a caminar sobre su cuerda floja a 30 metros de altura, entrena antes a baja altura, apoyándose del barandal. Justamente esa es mi pretensión, encaminarte, a baja altura y sosteniéndote de la mejor manera. Ok?, prosigamos entonces.

Comentario breve sobre las orejas. Las orejas casi siempre, incluso no importando el ángulo de la cara en que las dibujemos resultan ser las menos relevantes, pero ojo!, no por ello deberemos descuidarlas; en algunos casos son ellas las que le dan el mayor carácter a algunos modelos, pero casi nunca es así, y en este caso son absolutamente reducidas a dos manchas oscuras.


Para resolver la boca, empecemos por recordar lo que ya mencioné en el paso 3. Normalmente la luz viene de arriba así que el labio superior será más oscuro que el inferior; además, considera que los labios deben apreciarse humedecidos lo que propicia que tengamos un brillo un poco intenso en la parte más luminosa ( inferior derecha). Con estos datos básicos sombrearas  guiándote de la siguiente imagen y en donde indican las flechas, haciéndolo con mayor o menor intensidad. Procura sombrear de arriba abajo con la intención de generar una textura radial.


Para lograr el volumen pon especial atención en que las sombras  de ambos labios tienden a ser más oscuras del lado izquierdo (A) y enfatiza esa línea de sombra del lado derecho del labio inferior, que funciona muy bien  para sugerir su redondez (B), y no olvides el brillo que estará justo por encima de esa misma línea de sombra, (C).


Cómo cierre de esta sesión te voy a pedir que intentes el toque maestro. Cómo habrás apreciado ya desde antes, los labios de nuestra modelo están ligeramente entre abiertos; como si trataran de generar una tierna sonrisilla que se antoja algo enigmática; pues bien, hay que representarla y creo que no hay más que sombrear con mayor intensidad una línea justo en medio de los labios, pensando que no es tanto sombra lo que añadimos sino, sonrisa. Sé que suena algo loco pero a veces creo q funciona mejor pensar así. Dibuja la sonrisa sombreando desde el centro de la boca (A),y remata en ambos extremos con el dibujo de dos comisuras especiales; las de Mena, (B).

Estos pliegues tan especiales (B), que harán surgir definitivamente la sonrisa de Mena y no la de ninguna otra persona.
Avanzando la nariz.  Al trabajar la boca sentí la necesidad de modelar un poco más la nariz. En la imagen podrás apreciar cómo se encontraba hasta la parte número 3 del tutorial y cómo ha quedado hasta aquí.
 

Bien, recordemos que te aconsejé que la dibujaras como si se tratara de un conjunto de luces y sombras. Esta manera de observar las cosas, se aplica a cualquier parte del modelo que desees dibujar solo que hago énfasis en la nariz cómo ejemplo porqué suele ser bastante complicada de dibujar.

La dificultad radica en su incómoda posición respecto a nuestro punto de vista, dado que se nos presenta en un escorzo frontal, o dicho en lenguaje coloquial, nos la encontramos totalmente de frente. Posición bastante incómoda como para interpretarla con facilidad; se necesita intuir hasta cierto punto los trazos y tonos que se precisa manejar. Por eso vale la pena recurrir a cuantos trucos tengamos a la mano para resolverla de la mejor manera. 

Lo primero que podrás apreciar en mi avance es que suavicé todos los trazos implicados. Era necesario dado que esta nariz pertenece a una mujer muy joven y bonita y líneas ó sombras duras en su nariz nunca le hubieran favorecido.

La fui modelando respetando  las cuatro zonas de sombras principales que ya había yo definido desde el principio. (Flechas).Y mira cómo intensifiqué la negrura de los hoyuelos de las fosas nasales (A) y le di más forma a la sombra de la base (B). Asunto que le dio más carácter de nariz femenina  a la nariz de Mena.

Y algo muy importante. Nunca dibujes a la nariz de manera aislada. Nota cómo yo la dibujé considerando siempre el modelado de las cuencas de los ojos y el deslizamiento de las mejillas y en este progreso último lo hice en concordancia con la boca y con la oquedad que se encuentra entre ambas (boca y nariz). Esto también tiene que ver con el asunto de su forma y posición. Entre más referencias visuales asociadas contemples más sencillo te resultará resolverla. 

 Ajustando los ojos. Hasta este punto lo primero que podemos notar en los ojos es que están completamente dispares. El derecho se ve más oscuro que el izquierdo. No?,  las cejas también se ven extrañas, algo tibias, sus pestañas son de verdad tímidas. Esto es porque los olvidamos tanto que ya no encajan con los ajustes actuales, así que es hora de darles más vida.


Siendo que ya he planteado el esquema de luz y sombra en ellos, lo que prosigue es ajustar los valores tonales, resaltar su volumen, y darles más profundidad para buscar así, con ahínco, emular la belleza de los originales.

Empecemos trabajando con los iris, de tal manera que se aprecien iguales en ambos ojos. Intensifica su gradación tonal que va de arriba hacia abajo y  de oscuro a claro con toda la intención de contrastar aún más ese brillo intenso, (A) "importantísimo". Ennegrece las pupilas más que todo lo demás.  Resaltemos un poco más las pestañas e intensifiquemos las sombras de los párpados, (B), para reforzar esa idea de redondez y profundidad propia de los ojos pero también con toda la intención de embellecerlos. 

Recordemos que los ojos son, en principio, un par de sólidas y blanquecinas esferas,
sumergidas en dos profundas cuencas y recubiertas de un elástico músculo; así que imagínate dibujando dos bolas de billar con dichas particularidades alineadas a los lados de la nariz.
 
Este argumento de comparación que suena tan soez, es, creo yo; válido, pero me da pie entonces a reiterar cómo contraparte y en su justa dimensión el hecho de que al mismo tiempo, mientras los dibujas, fluyas con la intención de penetrar esa mirada, en busca de retratar en ella al alma que la produce. Relega entonces, a la técnica a un elemento de sostén material. Los ojos son misticismo puro. Lo merecen.

Y bien, una vez hube realizado este viaje descriptivo que se antoja onírico o que sé yo,  continuemos por fin con el tutorial, o más bien demos por concluido este paso, mostrándote el avance hasta el momento. Ya falta poco para terminar. 
Avance general del retrato de Mena. A punto de terminar.

El cuello. Hay dos cosas importantes en la solución del cuello. 1.- Es más oscuro que el resto de la cara por la situación en la que se encuentra; detrás y debajo. La luz llega más débil. Toma en cuenta este hecho a la hora de modelarlo y 2.- Concentra dos zonas de sombra, una densa, (A) y una intermedia, (B). En la sombra densa debemos identificar y evidenciar un punto que es más oscuro y que normalmente aparece para perfilar bien el mentón, (C); no lo olvides.

Considera también, que dentro del área de la sombra densa podemos encontrar una zona que Rembrandt llamaba zona de “luz en la sombra” y que es una claridad que se aprecia casi en la orilla, (D), ya lo checaste?


Consideraciones finales.

A partir de este punto solo queda ir completando el retrato. Se debe trabajar de un modo más detallista y delicado. Tu lápiz debe correr despacio, buscando todos esos sutiles tonos que no hubieras contemplado antes. Asegúrate de apuntar todo, pero con sensibilidad. El arte es un ejercicio dual; es el resultado de la fusión entre la destreza técnica y la intención. Si una de las dos falla, en el mejor de los casos obtendremos una artesanía, tal vez muy bonita, pero no arte.

En el siguiente mini video podrás notar con toda claridad a lo que me refiero.

Apunta:
En los ojos trabaja como si aplicaras maquillaje, con la intención de realzar su belleza.
Con tu goma moldeable “rescata” los brillos más intensos, como este.

Comprobarás que el blanco de los ojos, ( de las córneas ) no es blanco, sino gris y que estas van sombreadas en los bordes porque son esféricas. El máximo blanco, o blanco del papel solo lo podremos encontrar en los brillos de los iris.
En la nariz nota esa débil sombra, justo a la mitad que rompe la uniformidad de la recta, quebrándola. 


La punta de la nariz está dividida en dos abultamientos; hay que sugerir ese relieve.
El contorno de la cara (abajo, izquierda) tiene luz, el borde del cuello, en su parte izquierda, también.
Los aretes puedes dejarlos algo planos. No es necesario detallarlos tanto. No son relevantes.


Fusiona bien las sombras que tenemos entre el ojo izquierdo y el inicio de la nariz, y no dejes zonas de luz allí, excepto el brillo del iris.

Resalta ese potente brillo del iris ennegreciendo deliberadamente el tono adyacente del iris, (A).
Esfuma al máximo la sombra de la aleta derecha de la nariz, (A).


La sombra justo debajo del labio inferior es la más oscura de la zona de la mandíbula, (B).

...Y seguimos.

La sombra del pómulo izquierdo es la más oscura de toda la cara. Exceptuando las sombras que generan las cuencas de los ojos.

Los pliegues de los párpados superiores son muy oscuros, son líneas negras.
El párpado izquierdo superior se oscurece más que el derecho.


Y así queda finalmente mi retrato.
Espero te haya gustado él tutorial y sobretodo que te haya resultado útil. Esa será mi mayor recompensa. Si tienes dudas, o sugerencias por favor comenta y espera mis próximos tutoriales. Gracias.

*Visita mi canal de youtube en donde estoy subiendo tutoriales interesantes. Me dará mucho gusto si te suscribes y compartes mis videos.Te paso el link:

Cómo dibujar un Retrato a Lápiz ( Paso a Paso) 5

Por último, te hago una invitación para que si estás en posibilidades me ayudes a sostener mi actividad de divulgación artística, haciéndome un donativo; de verdad te estaré muy agradecido. Al hacerlo, contribuirás a que el Taller de Miguel Angel siga creciendo. Gracias de antemano.

martes, 24 de noviembre de 2015

Como dibujar un Retrato a Lápiz Paso a Paso 5

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19. Agrisando la cara.


Cómo podrás notar, el haber intensificado el tono del cabello nos brinda un marco natural ideal para trabajar la cara. Este marco nos permitirá agrisarla sin pasarnos; cosa que podría estropear irremediablemente el retrato, a menos que queramos una Mena bronceada, y supongo que no sería lo más recomendable; así que con esta guía visual importante vamos a trabajar en la cara agrisándola en su justa medida.

El propósito será conseguir mayor realismo modelando esa redondez natural de la cabeza, generando a la vez la textura de la piel que se aprecia lisa y ligeramente brillosa. Esto lo conseguiremos modulando sus valores de luz y sombra intermedios, esos que modelan la cara y que no son las luces o  sombras principales. 

A continuación te explicaré un poco más a detalle cómo puedes hacerlo de la mejor manera.
1  
1.-  Sería muy útil que te hicieras para empezar de una foto complementaria de tu modelo pero en blanco y negro.
La misma foto pero en blanco y negro, nos servirá para encontrar más fácil
los tonos, ya que no nos interesa el color.


Verás cómo se revelan los tonos de un modo mucho más claro que en el original, a color. Yo hice este viraje en Photoshop, sino te es posible hacer la conversión con tus propios medios, te sugiero acudas a un lugar de copiado e impresión especializados llevando tu imagen en tu USB, y les solicites que te impriman las dos versiones. Si tienes la posibilidad imprime de una vez una copia más en alto contraste:

Esta de verdad te ayudará a ubicar aún mejor las zonas de luz y sombra principales, ya que se vuelven muy evidentes.

2)  Ahora, con ayuda de las fotos que imprimiste podrás determinar las zonas de máxima luz, sombras densas y  tonos intermedios.
Guiándote de las siguientes láminas te resultará más fácil hacerlo.

Y ahora sí, empecemos a modelar el rostro.
Trabaja con el lápiz inclinado, haciendo achurados en diagonal y de vez en cuando aplica esfumados, para alisar las texturas y Procura dejar limpias; es decir, que no tengan por el momento nada de lápiz las zonas de máxima luz.
     Como buen complemento de esta lección sería recomendable repasaras un poco la forma del cráneo ya que te diré que éste define el relieve del rostro en un 70%, o más. Conocer lo que se encuentra debajo de ese lindo cutis nos será de gran ayuda para comprender mejor el porqué de esas luces y sombras.
       Si tu interés es de verdad grande, entonces definitivamente también tendrás que darle una repasadita a los músculos de la cara, que junto con el cráneo le confieren el 95% de su forma. Si puedes dibújalos y estúdialos en hoja aparte primero. 
Tips extras:
      1).- No te piques tanto, porque corres el riesgo de caer en la desesperación, en la desgastante trampa de la inconformidad; del clásico:- ALGO NO ME ESTÁ QUEDANDO BIEN, ó … el típico-COMO QUE ALGO NO ME CONVENCE- y entonces, en lugar de avanzar con entusiasmo estarás librando una batalla desigual contra tu impotencia. Así que debes estar atento(a) ante esta posibilidad y cuando sientas que algo no anda bien en tu intención, detente!, respira profundamente, y enfoca tu atención en otra cosa, lo que sea, pero no sigas dibujando sino hasta pasado un buen rato, o incluso un día completo. Ya repuesto(a) entonces visualiza tu avance desde atrás, o sea, aléjate un poco de tu obra, algo así como un metro de alejamiento, cuida de tener  juntos tanto la foto de la modelo como tu dibujo y justo frente a ti, en posición vertical y contempla a ambos, con reflexión y… COMPARA!!!!, tantas veces sea necesario tratando de encontrar defectos y errores de ejecución. Debes ser muy observador (a) y estricto con tu progreso, y ajusta.
      
     2).-Consigue un espejo y mira tu obra a través de él; puede ser que te lleves una sorpresa ya que mágicamente podrán aparecer  errores; algunos habrán pasado inadvertidos hasta entonces. Algo así como que la boca no está en su justo lugar ó que un ojito se salió de su posición óptima, o tal vez la cara está algo chueca; en fin, el espejo te ayudará para ajustar al máximo.

      3).-Al agrisar ten especial cuidado con las líneas de expresión de las mejillas.
Estas aunque deben ser protagonistas, no deben ser muy marcadas, más bien sutiles, suaves y y esfumadas. Marcarlas mucho le aumentaría la edad abruptamente a Mena.
       
       4). Es muy importante que durante tu progreso puedas identificar bien los tonos; hasta los más sutiles o ambiguos; esos que se parecen, pero que no son iguales, así como esos otros que aparentemente no son iguales pero que en realidad si son muy parecidos. Compruébalo  en este mini-video.
      La clave para aprender a diferenciar y relacionar tonos está en el entrenamiento visual. Solo a base de ejercicios continuos de comparación, observación y ajuste se logra desarrollar ese ojo clínico para entonar, igual que un músico con oído entrenado puede afinar su piano o violín distinguiendo las notas y acordes.
     
      Con el fin de encaminarte en esta parte del proceso he indicado en la siguiente lámina dos tonos que aunque parecieran diferentes, son casi iguales. Estúdialos.
      5).- En ciertos momentos y particularmente cuando trabajes con la nariz, te voy a aconsejar que apliques el siguiente truco secreto. Olvídate por un momento de que estás trabajando una nariz e intenta ver solo esa combinación de sombras y luces,( tonos) que la describen y dibújalas, con la mayor exactitud posible. Trata de replicar hasta los más sutiles grises. Verás cómo alternando esta forma de observar distinta a la habitual, lograrás desarrollar esa habilidad para anotar tonos más rápidamente, que dicho de otra manera no es otra cosa que mejorar tu capacidad para dibujar.

Cómo dibujar un Retrato a Lápiz ( Paso a Paso) 4
Cómo dibujar un Retrato a Lápiz ( Paso a Paso) 6 Final

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jueves, 2 de julio de 2015

Cómo dibujar frutas con lápices de colores

Los lápices de colores son un medio de expresión artística muy amable; es realmente muy sencillo dibujar y colorear con ellos, por algo los niños los utilizan mucho en el preescolar.

Si eres principiante te invito a que realizes este ejercicio, te resultará muy gratificante comprobar el nivel artístico que puedes lograr, aun sin tener mucha experiencia y si eres avanzado pues sabrás muy bien de lo que estoy hablando. 

Te presento un adelanto en gráficos y por supuesto el video.




Empezamos haciendo un esbozo de las frutas con el lápiz azul.


Los colores que utilizaremos serán:

El método para colorear con lápices de colores consiste en aplicar con achurados suaves y tibios los colores buscando desde un principio la aproximación a los colores del modelo, (como se ve en el gráfico); gradualmente se van subiendo de intensidad hasta alcanzar los tonos y matices finales. Recuerda esto: Siempre se colorea de un modo general, es decir todo a la ves.

Es importante que tus lápices tengan puntas afiladas en todo momento, yo utilizo el cutter para hacerlo, girando el lápiz con la mano izquierda mientras le doy forma a mi punta. Más o menos te debe quedar así.
Vamos reafirmando los colores, poco a poco, realzando texturas y buscando nuestra propia expresión artística.
Y este es el resultado final:

Y aqui está el video.

lunes, 4 de agosto de 2014

Dibujo con Carboncillo ( Para aprender a dibujar)

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Ejercicio de dibujo con carboncillo ( Primera clase)

Hola amigo artista. Lo que te voy a presentar ahora es la semblanza de un didáctico ejercicio que apliqué a mis alumnos del curso-taller de dibujo y pintura, que imparto en la universidad Cuauhtémoc. Estamos iniciando y el curso tendrá una duración de 5 meses a partir de los primeros días de julio del 2014, y contaré con 15 alumnos.
Es la primera vez que doy clases en esta universidad, por lo que soy nuevo para mi grupo. Mis talentosos alumnos, que ya han llevado cursos previos, me pidieron amablemente que iniciásemos  desde cero, es decir, como si no tuvieran noción alguna sobre el dibujo y la pintura. Accedí con gusto pues me pareció una muy buena forma de evaluarlos y así empezar a corregir acertadamente cualquier cosa que pudieran estar haciendo equivocadamente. Por ello creo más que interesante compartirte esta primera lección que les di, pues tiene que ver con los pasos iniciales para aprender a dibujar y a pintar. Si eres principiante este artículo te servirá muchísimo para empezar a practicar, y si, ya eres avanzado vaya que estarás de acuerdo en que siempre será bueno repasar los fundamentos.
Antes de entrar a la descripción de lo que hicimos, permíteme darte, a manera de introducción algunas razones del porqué elegí este ejercicio para dar la lección inicial.
Barras de carbón vegetal, sin comprimir. ideales para
realizar ejercicios de dibujo.






Empezaré haciendo una comparación, diciéndote que el ejercicio en cuestión es tan básico e imprescindible para entender el dibujo y la pintura como lo son las notas musicales para la música. Se trató de aprender a construir un dibujo artístico, practicando el encajado de las formas y el modelado tridimensional;  ambas, técnicas fundamentales para poder dibujar correctamente.

 




El material que empleamos fue el carboncillo sobre papel, que aludiendo nuevamente a la comparación con la música; equivaldría a decir que mis alumnos tomaron la clase en el piano. El carboncillo sobre papel es definitivamente el material ideal, ya que nos otorga todas las posibilidades para aprender a dibujar y por ende, a pintar
A este respecto, permíteme aclarar que el hecho de no considerar el color,  (ya que trabajamos en blanco y negro, y hablo de aprender a dibujar,  pero también a “pintar”), no significa que este material nos limite o supedite solo al dibujo o pintura en blanco y negro, porque siendo estrictos, únicamente prescindimos del contraste entre colores (matices), abarcando en su totalidad el análisis y estudio de todos los demás aspectos del color; como son el tono, la saturación, la brillantez y el contraste tonal. Y ciertamente de un modo muy completo.

Por lo demás,  el carboncillo nos permitió explorar con mucha libertad de expresión el efectismo como podría hacerse con cualquier técnica mayor; pastel, óleo o acuarela, por ejemplo. Incluso podríamos pensar en que para ciertos efectos, pudimos ir  más allá. Con los efectos atmosféricos, por ejemplo.

Cerrando esta  introducción te puedo decir que:  “En un humilde trozo de carbón vegetal se esconde la magia del virtuosísimo plástico del dibujo y la pintura”.


Bueno, con estas referencias aclaratorias vamos al asunto de la clase.

La adecuación del salón de clases y la elección del modelo.
Al entrar por primera vez al salón me encontré con que había allí unas 30 mesas de trabajo tipo  escritorio acomodadas en filas horizontales y mirando todas hacia él pizarrón, tal como normalmente debe ser un salón de clases estándar, para impartir clases de matemáticas o ciencias naturales; entonces me dije, Oh no!, parece este un salón de primaria, como puede ser?, si no es clase de matemáticas la que voy a impartir, ja, ja, ja; Ok; veremos que se puede hacer, pensé. Así que decidí mover esas mesas y formar un círculo con ellas alrededor del salón para que en el centro muy bien pudiera acomodar nuestro modelo o tema. Así, mis alumnos, podrían tener una buena visibilidad, no importando que cada quién tuviera diferente punto de vista, al fin y al cabo desde cualquier ángulo tendríamos buenas líneas y sombras que analizar. Esto no se hubiera podido hacer con la disposición original que me encontré.
Composición improvisada de un bodegón. Para el ejercicio
funcionó bastante bien.

En cuanto al tema, que te puedo decir. Como podrás constatarlo en la imagen, realmente es una composición muy fea, bueno, según yo, pero la verdad es que en ese momento disponía de pocas opciones  y necesitaba objetos que fueran lo más geométricos posible, para facilitar la explicación, y pues esto fue de lo mejorcito que encontré, y; en todo caso, lo que me interesaba era el análisis de las formas y volúmenes, así que haciendo un buen esfuerzo los dispuse tratando de conseguir la mejor composición. Así que te pido por favor amigo y talentoso artista, no juzgues tan severamente mi triste y exiguo modelo.



Los materiales.

Ya he hablado bastante sobre nuestro gran protagonista, el carboncillo, solo añadiré una breve explicación sobre el resto de los materiales que empleamos, que son: el papel revolución, la tabla de MDF y las pinzas bulldog. Todos tienen una razón importante, y ahora te diré cual es.
Papel revolución. Su coloración y textura lo hacen
idóneo para practicar el dibujo.

Sobre el papel. Mis alumnos estaban acostumbrados a trabajar con blocks de dibujo escolares de cartulina marquilla o cuadernos de papel bond para hacer sus ejercicios. Les explique que estos tipos de papel no servían para practicar el dibujo, por lo siguiente: resultan caros en función de la dinámica de trabajo, que exige utilizar muchas hojas. Imagínate tirar cartulina marquilla indiscriminadamente, como que no se vale, verdad?.  Y, en el caso del bond, sus propiedades no son del todo compatibles con el carboncillo ya que es muy liso y hace que este no se adhiera bien.

Otro punto en contra de estos papeles es que son muy blancos. Evita dibujar sobre papeles blancos, al menos cuando se trate de practicar el dibujo, porque este resulta ser un obstáculo abrumador para modelar las sombras. Es como si tuvieras que dibujar sobre un reflector potente. Suena lógico evitarlo, verdad?, El bond y el marquilla son blancos, si, y muy blanco el bond, en particular.
Y, no olvides esto que es sumamente importante:” Los formatos pequeños no sirven para practicar el dibujo”. Los blocks y cuadernos siempre serán pequeños para practicar el dibujo. Practica siempre en papeles grandes; pliegos, hojitas de block o de cuaderno… NO! Por favor.
El papel revolución es económico; tanto que se utiliza para diversos usos
comerciales, como para envolver un buen kilo de tortillas
mexicanas, por ejemplo.

Por todas estas razones mi recomendación ideal es que practiques sobre papel revolución o kraft, que encuentras en las papelerías en pliegos grandes. Son baratos, fáciles de conseguir, tienen una tonalidad neutra, algo arenosa, ( no blanca) y los consigues en medidas como de 90 cm x 60 cm. Ideales para practicar el dibujo.


Nota: Los blocks o cuadernos no los hagas a un lado, te servirán para hacer apuntes rápidos o bocetos que puedes archivar, pero no lo olvides… No sirven para practicar el dibujo, Ok?.


 
 

La tabla MDF. Esta tabla cumple dos funciones importantes. La primera tiene que ver con el tamaño del dibujo. Como te comentaba en el punto anterior, para practicar el dibujo lo más recomendable es hacerlo sobre un área grande. Usar pliegos de papel es lo ideal y montarlos sobre una tabla ligera y lisa resulta bastante conveniente, no crees?. La tabla de MDF cubre muy bien estos requisitos.  Podría recomendarte que fuera  de aglomerado o de triplay pero ninguno de estos materiales te ofrece  una superficie tan lisa. Te recomiendo que tu tabla sea de 90 cm x 60 cm  y de unos 3 mm de espesor, para que no se pandee.
Estelita dibujando en la posición correcta. Apoyando su tabla sobre
sus piernas y de frente a su dibujo.

 La otra función de la tabla es muy importante y tiene que ver con la posición que debemos adoptar para dibujar correctamente. Resulta que el dibujar sobre una mesa  horizontal, como lo estaban haciendo mis alumnos anteriormente, te obliga a “mirar”, lo que dibujas desde un ángulo muy inclinado, que vuelve lo que “ves” engañoso a la vista. Esto es porque el ojo, aunque no lo parezca, capta las formas respetando las leyes de la perspectiva  y, al igual que la cámara fotográfica las capta distorsionadas si se miran desde ciertos ángulos. Lo puedes comprobar de manera muy simple mirando a través del lente de la cámara de 35 mm. Verás cómo en ciertos ángulos, particularmente en los extremos, los objetos se ven a veces bastante deformados. No obstante, vemos, o “creemos” ver a los objetos sin distorsión alguna porque nuestros cerebros “corrigen” dichas anomalías ópticas efectuando mentalmente los ajustes necesarios. Es necesario que lo haga así, pues de esto depende nuestro confiado andar dentro de este mundo tridimensional.
Sin embargo el cerebro no es tan eficaz,  porque justamente en casos como el que nos compete es fácil comprobar que falla. Y el engaño se evidencia cuando después de haber estado  trabajando  duramente y con tanto entusiasmo en un dibujo sobre la mesa “horizontal”, de repente, al observarlo de frente, cuando levantas tu hoja, Oh!, sorpresa, sucede que es muy probable que encuentres que no se ve igual, no se ve cómo debería verse. Se ve diferente…Deformado, quizás,  y esto puede resultar sumamente frustrante para ti, sobre todo cuando esperabas un resultado y obtienes otro. Por ejemplo cuando se trata de un trabajo que exige precisión, tal es el caso de un retrato.

Por eso mi recomendación en este sentido es que siempre dibujes de frente a tu obra. En posición vertical, como lo hace el pintor frente a su caballete. Tu tabla de MDF se puede colocar en esa posición sin problemas, simplemente siéntate cómodamente y coloca tu tabla sobre tus rodillas, recargada en una mesa tal vez.  Como les aconsejé a mis alumnos que lo hicieran con las suyas y ponte a dibujar de “frente” a tu obra con certeza.

Ya para cerrar este apartado referente a los materiales, solo me falta comentar un poco acerca de las pinzas bulldog. Estas son unas pinzas metálicas que sirven muy bien para sujetar el papel a la tabla MDF. Son verdaderamente prácticas pues las puedes acomodar en el lugar que quieras  según sea tu necesidad. Por ejemplo, cuando requieres trabajar en un área de tu dibujo con cierta intensidad de trazos y no deseas que se mueva la hoja para nada, simplemente coloca tu pinza en donde mejor sujete al papel; o mejor aún, usa no dos, sino varias pinzas para fijar literalmente tu papel  a la tabla, según te convenga.


Muy bien, vamos ahora, y sin más preámbulos directamente  a comentar sobre nuestro ejercicio en sí.

El Encajado

Una vez que todos mis alumnos tenían ya sus tablas listas y con el modelo en su lugar, les pedí  que empezaran a dibujar.
Les indiqué que hicieran su dibujo lo más grande posible. De este modo tendrían un área de trabajo amplia, que les permitiría efectuar sus trazos y sombreados con bastante soltura. Para eso es el papel grande, ya viste?

Les dije que aprenderían y practicarían el método para dibujar,  que parte de la construcción lineal del modelo. Comenzaríamos trazando líneas para luego, una vez definiendo las formas, nos seguiríamos con el modelado tridimensional  por medio de “agrisados”.
Debían ver el todo, ignorando los detalles, que en este primer paso son innecesarios. Esto significa que “debemos dibujar solo las líneas que describen mejor al modelo”.

Se trataría, diciéndolo de un modo más preciso y artístico de extraer  del modelo solo sus formas esenciales. Les indiqué que debían observar de un modo  diferente al modelo. Cambiando mentalmente la percepción de lo que tenían enfrente. Quería que en lugar de objetos, vieran tan solo un conjunto de líneas y sombras. En este esfuerzo mental está la clave para dibujar mejor, les dije, y requiere práctica para hacerlo bien y sobre todo… paciencia!!!, Si; Mucha paciencia.
Lupita es una alumna muy atenta. Sin duda
sabe ser paciente.

Les sugerí  que observaran al modelo cuidadosamente. Que hicieran continuas comparaciones de las distancias que separaban a los objetos entre sí y que determinaran sus tamaños, memorizándolos, para luego trazar. Apuntando un segmento por aquí, y otro por allá. Observando todo a la ves;  relacionando lo de arriba con lo de abajo, para conseguir lo que los artistas llamamos: “El encajado” general.

Se trataba de esbozar el sombrero, la caja cilíndrica, la esfera y los libros con tan solo unos cuantos trazos, sin definir sombras aun y sobre todo sin detenerse en resolver detalles , tales como el entramado del sombrero, los brillos de la esfera, las líneas de la caja o el doblez de la hoja de alguno de los libros.
De este modo mis alumnos comenzaron a dibujar y vaya que empecé a  sorprenderme. Trabajaban con pasión. Con entusiasmo y alegría. Sobre esta dinámica, creí entonces prudente aconsejarles algunos trucos para facilitarles el trabajo. Te platico algo al respecto.

Trucos para dibujar mejor.
Vista de conjunto. De vez en cuando, mientras transcurría la clase, les sugería a mis alumnos detenerse para mirar su avance desde muy atrás colocando su dibujo lo más próximo posible al modelo. Desde un punto en donde podrían comparar a ambos. Esta acción les permitiría detectar sus aciertos pero también sus errores, al encontrarse alejados de su obra y poder verla en su totalidad de una sola vez.
También les recomendé aplicar algunos ingeniosos trucos extras de verificación para detectar errores. Uno que me gusta mucho por su efectividad es aquel que consiste en mirar el dibujo a través de un espejo. Te sorprenderás de la cantidad de errores que pueden aparecer al ver tu dibujo de manera “invertida”. Entonces, simplemente, habrá que hacer las correcciones pertinentes ayudándote esporádicamente del espejo para verificarlas.
Otro truco consiste en tomarle una foto al modelo y a tu dibujo con la cámara de tu celular. Es increíble la cantidad de errores que podrás apreciar con este simple método. También te servirá para detectar omisiones o líneas que no habías visto.  Consuelo se quedó boquiabierta cuando miró su dibujo en la foto. Vaya que noto carencias pero también aciertos. Una ventaja adicional de la foto es que también puedes ver a ambos, tanto al modelo como a tu dibujo, de cabeza; con solo voltear tu celular, verdad?.  Con este simple cambio de punto de vista también podrás encontrar errores.
Ahora bien, así como tenemos trucos para detectar errores también existen algunos que nos sirven de apoyo para ejecutar el encajado con mayor facilidad. Estos son algunos de ellos que, dese luego, les compartí a mis alumnos y que ahora también te comparto a ti.
El espacio negativo. Este es aquel espacio que está detrás del modelo, es decir, su fondo. Y el truco consiste en poner eventualmente nuestra atención en este, y no en el modelo. Al hacerlo encontraremos nuevas referencias visuales que nos ayudarán a ajustar las proporciones.
Entrecerrar los ojos. De vez en cuando te recomiendo “ver” al modelo con los ojos entrecerrados. Esto produce un efecto de oscurecimiento o alto contraste en las formas que sirve para eliminar detalles. Efecto que como verás es muy conveniente para simplificar. A mis alumnos les pareció muy interesante. Y por último te comento sobre el truco principal. Ese truco sobre el que he hablado bastante en muchos de mis tutoriales pero que definitivamente sé que nunca estará de más retomar. El encajado a partir de la simplificación de las formas.
La idea parte de entender que es más fácil dibujar figuras geométricas simples que formas irregulares, de rebuscadas formas. Y se puede hacer así porque los artistas sabemos que todas las cosas que nos rodean, incluso una figura humana, por ejemplo, se pueden interpretar como figuras geométricas.  Si partimos de esta idea nos resultará más fácil dibujar.  Una vez hayas realizado el encajado geométrico, solo debes ir ajustando líneas para encontrar el mayor parecido con tu modelo.  Ya tienes la base.
Bien, a medida que mis entusiastas alumnos avanzaban les insistía en no descuidar que debían dibujar con suavidad, pero a veces se les pasaba la mano con el carboncillo. El control de este material es importante por lo fácil que puede resultar manchar o ensuciar, recordándoles que es muy difícil de borrar. Así que les insistía en observar bien antes de efectuar cualquier trazo. Esta es tal vez la única desventaja de nuestro amigo el carboncillo, aunque lo diría con ciertas reservas ya que un artista consumado no borra, solo moldea las formas. Pero bueno, si eres principiante te lo puedes permitir, solo un poco, mientras te perfeccionas.
A propósito de este comentario y suponiendo que consideras que estoy siendo muy estricto,  te diré algo más sobre el uso de la goma. En efecto, si es válido usarla en algún momento del proceso de agrisado. No para borrar, como ya lo comenté, sino para lo que conocemos como “El proceso para rescatar luces”,  y esto se hace una vez hayas identificado una zona de altas luces o brillos; entonces,  con tu goma puedes “borrar” ahí, en donde sabes que están esos brillos pero que se han ocultado porque previamente ya habías agrisado un poco, y  entonces te darás a la tarea de ”rescatar” esas luces o brillos con tu goma.
Recuerda que casi siempre estas luces se encontrarán en zonas reducidas del dibujo, por lo que piensa en solo dar toques de luz. La goma que te recomiendo es sin duda la gran estrella…La goma moldeable, que es plástica, con apariencia y consistencia de plastilina gris. Si, te entiendo, suena algo extraño pero sin duda es la mejor goma que puedes utilizar y la consigues en establecimientos de arte con cierta facilidad.
Sus propiedades son excepcionales. Borra limpiamente, no mancha, borra carbón, que otra goma puede borrar carbón??.  Y, además por si esto fuera poco, la puedes moldear para ajustarla  a borrados finos. Es increíble esta magnífica super goma. Consíguela. La amarás.
Estelita modelando su dibujo de frente al tema.
Pasión en su trabajo.


El modelado ( Luz y sombra).

Bueno, después de una ardua sesión de análisis exhaustivo para realizar sus encajados,  mis alumnos ya querían modelar sus trabajos con luces y sombras. Hacerlos volumétricos y realistas, y yo, viéndolos algo desesperados comencé a aleccionarlos en esta tarea, que definitivamente sabía que les resultaría mucho más divertida y satisfactoria.
La gama tonal. Obviamente íbamos a modelar los dibujos con el carboncillo, agrisándolo. Les indiqué que debían nuevamente simplificar, solo que ahora no se trataría de hacerlo con las formas, sino ahora serían las sombras y las luces. Debían esforzarse en visualizar masas de luz y sombra, ignorando todas aquellas gradaciones sutiles de grises.
Les pedí que usaran todo el cuerpo del carboncillo, colocándolo “acostado” para poder cubrir amplias zonas de una sola vez,  cuidando de no pasarse de agrisado. De vez en cuando podrían acomodar con sus dedos el carboncillo e incluso, si su inspiración se los permitía, podrían esfumarlo en algunas partes con intenciones de lograr efectos artísticos interesantes.
La indicación era que identificaran y anotaran 10 tonos de gris en el modelo, NI UNO MAS!!!. Estos grises iban del blanco al negro, más ocho grises intermedios. Podían recurrir a los mismos trucos y recursos que emplearon para el encajado para identificarlos y anotarlos.
El agrisado debería hacerse cubriendo áreas grandes. Por ejemplo, un solo gris para toda la base del sombrero, otro para la parte lateral de un libro, otro más para la sombra proyectada dela caja en la mesa y así sucesivamente hasta cubrir todo el dibujo.
Para facilitarles este paso,  les sugerí que empezaran por identificar y anotar la zonas “negras”, por ejemplo las sombras más intensas y después las “blancas”, o brillos intensos, ( estas últimas solo se identificarían, pues ya estaban dadas por el tono del papel), para de ahí continuar con el resto de los grises; así tendrían una buena referencia para aplicar el resto de los tonos, ya que ningún gris debería ser  tan oscuro como el negro, ni tan blanco, porque esos ya los tendrían anotados.
Nuevamente les sugerí que mentalmente intentaran cambiar su percepción  de las cosas. Les dije que trataran de ver que lo que tenían enfrente no eran un sombrero, libros, una esfera y una caja, sino solo un conjunto de sombras y luces, y eso les ayudó mucho.
Y así, poco a poco mis alumnos fueron revelando y creciendo su dibujo hasta terminar, con las manos bien manchadas pero con una obra de arte en potencia. Ya no había más indicaciones que darles.
El ejercicio en total solo duró dos clases, o sea 4 horas. Al final, pude comprobar que en ese salón había talento y ganas de aprender a dibujar y pintar.
Bueno, hasta aquí doy por terminada mi narración sobre esta primera clase. Espero de verdad te haya resultado enriquecedora y útil.

La recomendación final para mis alumnos y para ti, amigo artista es que regularmente practiques este ejercicio, con diferentes modelos. Practicar y practicar aplicando la técnica es la llave que te permitirá descubrir tu capacidad artística. No desistas, si algún ejercicio no te convence. Hazlo otra vez, poniendo más atención en las indicaciones, sin desobedecer nunca la técnica. Y recuerda...
El mayor enemigo del artista es el miedo al fracaso. Enfréntalo, véncelo y explota tu talento!!!.
Hasta la próxima.







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